Inteligência emocional amplia consciência e controle das emoções no ambiente escolar.

Capacidade para fazer alguma atividade, a habilidade envolve desde ações corriqueiras, como jogar bola e cozinhar, até aptidões mais refinadas, como ter liderança, flexibilidade e criatividade. Mas você sabe o que são, quando são desenvolvidas e como as habilidades socioemocionais afetam as relações humanas?

O artigo de hoje responde a essas questões e explica, também, o papel da comunidade escolar no aperfeiçoamento das habilidades socioemocionais e as ações pedagógicas que ajudam a potencializar essas competências.

Acompanhe!

O que são as habilidades socioemocionais?

Em resumo, habilidades ou competências socioemocionais são aptidões que ajudam o indivíduo a ter consciência e maior controle das próprias emoções.

As habilidades socioemocionais têm um papel central na formação da personalidade e da inteligência emocional. Elas ultrapassam a dimensão do aprendizado cognitivo — conhecimento assimilado, como a coordenação motora e a capacidade de adaptação — e definem o lado mais psicológico da pessoa.

Quando o ser humano desenvolve as habilidades socioemocionais?

As habilidades socioemocionais não são inatas, ou seja, o indivíduo pode desenvolver e fortalecer esse conjunto de aptidões e ferramentas de inteligência emocional ao longo da vida, realizando atividades estimulantes na escola, na família e em outros espaços da sociedade.

Como a habilidade socioemocional afeta as relações pessoais?

Para desenvolver a habilidade socioemocional, é preciso compreender as emoções e controlar as próprias ações. Esse tipo de competência é crucial para a qualidade das relações pessoais, evidenciando a empatia e a responsabilidade social dos indivíduos.

Qual é a importância das habilidades socioemocionais?

As habilidades socioemocionais são atitudes diárias que facilitam a comunicação e o convívio social. Sem utilizar e desenvolver esse conjunto de aptidões, o indivíduo apresenta dificuldade para interagir de forma positiva com a família e com a comunidade escolar, por exemplo.

Qual é o papel da escola no aprimoramento das habilidades socioemocionais?

A escola tem um compromisso, assim como as famílias, com o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos, oferecendo suporte para os estudantes identificar e aprimorar as aptidões no decorrer da vida escolar.

Nesse sentido, a escola deve oferecer condições para que os jovens criem laços mais saudáveis com a comunidade e tomem decisões de modo racional e equilibrado, transformando positivamente o círculo social em que está inserido.

Para ter bons resultados, o papel da escola no desenvolvimento de habilidades socioemocionais pode envolver ações pedagógicas como:

• escuta ativa dos educadores e colaboradores;
• produção coletiva do conhecimento;
• prática de relacionamento interpessoal saudável;
• projetos de incentivo à diversidade e respeito ao outro;
• e cooperação de profissionais na resolução de conflitos.

Como desenvolver habilidades socioemocionais na escola?

Até aqui, você já sabe qual é a importância das habilidades socioemocionais e porque a escola tem um papel central no desenvolvimento dessas aptidões. Mas a dúvida que fica é sobre o que a instituição escolar pode fazer para aprimorar e estimular essas soft skills?

Na Escola Bilíngue Pueri Domus, foi criado em 2018 o CORE - Cidadania, Oportunidades, Responsabilidade e Empatia, programa de desenvolvimento das habilidades socioemocionais que abrange todas as etapas da vida e os principais desafios em cada faixa etária.

O CORE desenvolve a inteligência emocional a partir do autoconhecimento e da reflexão dos participantes, auxiliando os alunos a construir relacionamentos positivos que transformam a sociedade em um espaço mais justo, igualitário e sustentável.

Você entendeu neste artigo o que são, porque importam e como as habilidades socioemocionais são aprimoradas no ambiente escolar. Por isso, é fundamental escolher uma escola com projetos e atividades de desenvolvimento socioemocional, contribuindo para a fortalecimento de hard e soft skills dos estudantes.

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